為強化為提升民眾用藥安全，加強正確用藥教育，以1986年渥太華憲章強調的倡導(advocate)和賦能(empower)取代topdown填鴨式指派或教育，且empower強調提供支持和參與的精神，行政院衛生署於98、99年度已委託財團法人醫院評鑑暨醫療品質策進會、財團法人國範文教基金會於台灣的北、中、南、東及離島成立「13所正確用藥資源中心」、「11所正確用藥教育的中心學校」，協助各社區醫院及各縣市政府教育處(局)辦理縣(市)內正確用藥教育行政工作。

100年度社區民眾用藥安全教育模式開發及推廣計畫以資源中心為基礎，結合在地化藥事資源（如：正確用藥教育中心校群、社區藥局、社區醫療群等），希望透過結合社區藥事資源與民眾力量，提供多元化之藥事照護服務，以家庭藥師的概念，採取適宜的衛教介入模式，共同推動社區內「與醫師藥師作朋友」，加強對民眾用藥認知與行為，並將用藥安全教育向下紮根，希望藉此拓展藥事服務的影響力，提升民眾的用藥安全品質，創造更優質的用藥環境。

100年度校園正確用藥教育題創造之研究及推廣計畫以中心學校為基礎，每個中心學校、種子學校都以健康促進學校的模式推動「正確用藥教育」，其教學內容是以用藥五大核心能力為主，廣泛地融入各種領域的教學，計有健康與體育學習、生活、社會學習、藝術與人文學習、綜合活動學習、語文學習、自然與生活科技學習等領域，高中職也融入健康與護理、資訊、化學等課程教學。

　表一：正確用藥教育資源中心名單